Алгоритм переодевания зимой на улицу.Алия Кадырова Алгоритм переодевания зимой на улицу. «Алгоритм одевания на прогулку». Цель: закрепить последовательность одевания на прогулку. Задачи: уточнить названия предметов одежды; упражнять детей в классификации предметов одежды по сезонному признаку; закрепить порядок одевания одежды на прогулку; закрепить умение работать вместе, дружно; развивать память, внимание, умение отвечать на вопросы, активизировать словарь детей. Оборудование: Кукла Катя, одежда на зимнюю прогулку, на летнюю прогулка, алгоритм переодевания, карточки с изображением одежды. Ход занятия: I. Организационный момент. - Мы живем в стране холодной, Где зима живет так долго. Будет ветер снег кружить, Без одежды не прожить. Ребята, скажите, пожалуйста, какое время года сейчас. Правильно, молодцы! А как надо одеваться на прогулку зимой? II. Сюрпризный момент. Раздается стук в дверь. - Ребята! Вы слышите, к нам кто-то стучится в дверь? Кто бы это мог быть? Воспитатель вносит в группу куклу. - Дети, познакомьтесь! К нам в гости пришла кукла Катя! Говорит, хочет пойти гулять на улицу, но не может сама одеться и просит нас помощь ей приготовиться на прогулку. Поможем? -Посмотрите, ребята, Катя пришла с пакетами, давайте посмотрим, что в пакетах. Дети совместно с воспитателям рассматривают, что в пакетах. (В одном пакете лежит летняя одежда, а в другом пакете зимняя одежда) - Ребята, а может, оденем Кате платье и сандалик быстренько, и пойдет она гулять? - Правильно, ребята, молодцы, на улице зима, холодно и одеваться надо тепло. III. Музыкальная пауза: IV. Подготовка куклы на прогулку. - Я буду вызывать вас к себе, а вы будете помогать мне, одевать куклу. Дети по одному рассказывают, что надо одевать, вывешивают подходящую карточку на доске и одевают кукле по алгоритму. Дети совместно с воспитателем одевают куклу: V. Подведение итогов. Ответы детей на вопросы воспитателя. - как надо одеваться зимой? -что мы одеваем первым делом? -что одеваем в самую последнюю очередь? - что мы одеваем на руки? -шапку куда мы одеваем? - можно ли на улице зимой снимать варежки? Занятие по рисованию с детьми 5–7 лет «Одеваем куклу на улицу» «Песенка для одевания» Застегнем застежки На твоей одежке: Пуговки и кнопочки, Разные заклёпочки. На мою малышку Наденем мы штанишки. Повторяй. Алгоритм НОД «Моя Семья» Алгоритм НОД "Моя Семья" /старшая группа/ Цель: продолжать знакомить детей с понятием "семья". Задачи: 1. Образовательная: Закрепить. Алгоритм одевания после сна Режим пребывания в детском саду предполагает общение со сверстниками, обучение и игры, питание и сон, а также ежедневные прогулки на свежем. Презентация «Алгоритм организации исследования в ДОУ» В настоящее время происходит переход школ к новым программам обучения. Это требует от дошкольных учреждений совершенствования учебно-воспитательного. Алгоритм ознакомления детей с животными Алгоритм ознакомления детей с животными. 1. Знакомство с игрушкой. Назвать её. Рассмотреть, потрогать, обследовать: показать, где ушки,. Алгоритм прохождения адаптации ребенка в разновозрастной группе Первая неделя. Ребенок находится в детском саду вместе с мамой 3-4 часа (с 8.30 до 12.30). Цель: Заложить основы доверительного отношения. Алгоритм решения арифметических задач Алгоритм решения задач. 1. Первичное знакомство с арифметическими задачами. Вызвать двух детей предложить произвести определённые. Алгоритм складывания вещей в кабинке Наступила осень и снова проблемы: только научили детей складывать летние вещи в шкафу правильно, как появились теплые вещи и наши родители. Беседа по изучению ПДД «Как правильно переходить улицу» Беседа на тему: «Как правильно переходить улицу». Цель: Закрепить знания детей о том, как правильно переходить дорогу. Приходит в гости. Методическая разработка по экологии «Мы на улицу поидем и деревья там наидем» для детей младшей группы Тема: На участок мы пойдем и деревья там найдем». Цель: Формировать знания детей о деревьях. Задачи: 1. Расширять знания детей о деревьях. |
